何謂優(yōu)質教育資源？市教科院副院長、市教育學會秘書長馬群仁認為，教育資源是指教育教學過程所占用、使用和消耗的人力、物力和財力資源的總和。優(yōu)質教育資源則可理解為有領先優(yōu)勢的教育人力資源、豐厚的財力資源和優(yōu)良的教育質量的綜合判斷。具體可包括先進的辦學理念、必要的硬件設施、優(yōu)質的學校課程和優(yōu)良的師資隊伍等基本元素。

      據(jù)了解，我市自1994年率先在蘇北實現(xiàn)“兩基”目標以來，高標準、高質量普及九年義務教育一直是市、縣（市、區(qū)）政府和教育部門全力推進的一項重要工作。經(jīng)過10多年的努力，我市義務教育事業(yè)發(fā)展水平有了很大提高。但是，優(yōu)質教育資源總量不足且分配不均的問題依然十分突出，已成為制約辦人民滿意教育的一個“瓶頸”。

      為緩解優(yōu)質教育資源總量供給不足的矛盾，我市一些地方結合本地實際，實施名校帶動、集團化辦學戰(zhàn)略，取得了較好成效。比如，解放路學校教育集團前身是鹽城市城南小學，憑借過硬的辦學實績，在激烈的辦學競爭中脫穎而出，成為省、市名校。2004年7月經(jīng)鹽城市亭湖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府批準，在鹽城市解放路實驗學校的基礎上，合并了亭湖區(qū)實驗小學、亭湖區(qū)城中小學等學校，組建了鹽城市解放路學校教育集團。鹽城市第一小學與新建的鹽城市實驗小學、鹽瀆路實驗學校組建成市第一小學教育集團，在集團內部實施優(yōu)質教育資源共享。鹽城市實驗小學、鹽瀆路實驗學校很快成為群眾信賴的品牌學校。

      馬群仁說，把公認的優(yōu)質教育資源與新建學�；蛞话銓W校組成集團，可以實現(xiàn)優(yōu)質管理、教學、科研等資源的共享，提升新建學�；蛞话銓W校的整體實力，使優(yōu)質教育資源得到擴大。